10 проверенных подходов для онлайн преподавателя
Posted on: 21 июня, 2011
Вчера в очередной раз собирала материал по сети — на сей раз на тему «Эффективная работа преподавателя онлайн». Насобирала 10 лучших практик при обучении онлайн.
1. Постоянное присутствие преподавателя в онлайн среде
2. Создание учебной среды ориентированной на взаимопомощь и уважение
3. Понимание студентами того, что от них требуется в курсе, сколько времени нужно будет потратить, и что можно ожидать от преподавателя
4. Использование максимального количества разнообразных заданий (группы, мини-группы, пары, исследования)
5. Использование синхронных и асинхронных мероприятий
6. Получение неформальной обратной связи с самого начала
7. Подготовка вопросов для дискуссий, которые стимулируют обсуждение, обмен мнениями, критику и диалог
8. Дополнение курсов внешними ресурсами из Интеренет
9. Комбинация основных и индивидуальных методов обучения
10. Планирование яркого завершения курса
комментария 2 to "10 проверенных подходов для онлайн преподавателя"
22 июня, 2011 в 5:27 дп
Нина, рада быть Вам полезной! Но в данном случае благодарности следует адресовать Елене Тихомировой :-)… Кстати, в обсуждении этого поста она поясняет некоторые из этих пунктов, беру на заметку:
«В п1 речь идет именно о том, что преподаватель должен быть рядом с онлайн студентом. Конечно, это не говорит о том, что он должен быть в сети 24/7, но студент все равно должен понимать, что хотя бы в течении дня преподаватель ответит. Про регламентирование тоже можно говорить, как сокращение времени работы преподавателей.
Проектная деятельность — это только одна из форм самостоятельной работы студентов, тут же речь идет о разнообразии
в п5 речь идет о том, что нужно формы работы, которые асинхронны (например, форумы, изучением материалов и все такое) совмещать с живыми мероприятиями, которые проходят в синхронном режиме, например, вебинары.
п9 говорит, что есть методы обучения, которые будут основой курса и они для всей группы. Но чтобы повысить качество обучения стоит кроме этого подбирать и индивидуальные методы для отдельных студентов.»
E-learning NET 
21 июня, 2011 в 8:44 пп
Отличный материал, спасибо большое.